Bei der Verwendung von AVERAGE geht es bei häufigen Fragen meist um Formelprobleme, unerwartete Ergebnisse und die wiederholte Verwendung über mehrere Zellen hinweg. Dieser Abschnitt enthält 3 häufig gestellte Fragen sowie ein Glossar mit wichtigen Begriffen.
FAQ
Was soll ich tun, wenn AVERAGE nach der Eingabe einen Fehler anzeigt?
- Prüfen Sie, ob die Formel mit einem Gleichheitszeichen beginnt.
=. - Stellen Sie sicher, dass die Argumente durch Kommas getrennt sind.
- Überprüfen Sie den referenzierten Bereich und stellen Sie sicher, dass er den Daten entspricht, die Sie berechnen möchten.
- Vergewissern Sie sich, dass die Klammern vollständig und korrekt gepaart sind.
Warum unterscheidet sich das Ergebnis von AVERAGE von meinen Erwartungen?
- Prüfen Sie, ob der ausgewählte Zellbereich korrekt ist.
- Stellen Sie sicher, dass die in die Berechnung einbezogenen Werte als Zahlen gespeichert sind.
- Prüfen Sie, ob versehentlich zusätzliche Zellen einbezogen wurden.
- Passen Sie den Formelbereich schrittweise an und berechnen Sie bei Bedarf erneut.
Wie kann ich AVERAGE gleichzeitig in mehreren Zellen verwenden?
- Geben Sie die korrekte AVERAGE-Formel in die erste Zielzelle ein.
- Wählen Sie diese Zelle aus und bewegen Sie den Zeiger auf das Ausfüllkästchen in der unteren rechten Ecke.
- Ziehen Sie das Ausfüllkästchen nach unten oder zur Seite, um die Formel in andere Zellen zu kopieren.
- Prüfen Sie, ob die kopierten Bezüge Ihrem gewünschten Bereich entsprechen, und wechseln Sie bei Bedarf zu absoluten Bezügen.
Glossar
| Begriff | Definition |
|---|---|
| AVERAGE | Eine Tabellenkalkulationsfunktion, die das arithmetische Mittel einer Gruppe numerischer Werte zurückgibt. |
| Argument | Eine Zahl, ein Zellbezug oder ein Bereichsbezug, der von einer Funktion in einer Formel verwendet wird. |
| Formelleiste | Der Eingabebereich oberhalb des Arbeitsblatts, in dem Sie Formeln anzeigen und bearbeiten können. |
| Zellbezug | Eine Arbeitsblattadresse wie A1 oder B2:B10 die auf die in einer Berechnung verwendeten Daten verweist. |